Bildungsgerechtigkeit

UNSERE POSITION

Unser Bildungssystem ist nicht gerecht. Besonders entscheidend für die Herstellung von Bildungsgerechtigkeit ist die frühkindliche Bildung und Bildung in der Grundschule (Primarbereich).

FORDERUNG

• Es bedarf einer quantitativen und qualitativen Erweiterung sowie Verbesserung der Angebote in der frühkindlichen Bildung und im Primarbereich. 
• Damit Lehrkräfte beim Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule faire und vorurteilsfreie Empfehlungen geben können, die nicht von der sozialen Herkunft der Kinder beeinflusst sind, brauchen sie Unterstützung. Dazu müssen Fortbildungen zum Thema Diskriminierung entwickelt und bekannt gemacht werden. Zudem muss den Lehrkräften Zeit für Weiterbildungen eingeräumt werden.
• Eltern benötigen mehr Unterstützung durch gezielte Elternarbeit. Dafür ist eine bessere Vernetzung und Zusammenarbeit zwischen sorgeberechtigten Personen, pädagogischen Fachkräften und außerschulischen Institutionen notwendig.

BEGRÜNDUNG

Unser Bildungssystem ist derzeit nicht in der Lage, eine hochwertige, inklusive und gleichberechtigte Bildung für alle zu gewährleisten. Um lebenslanges Lernen zu fördern und Ungleichheiten bestmöglich entgegenzuwirken, muss so früh wie möglich angesetzt werden. Hierfür braucht es Sensibilisierung und Unterstützung für Fachkräfte und Ehrziehungsberechtigte.

AUTOR*INNEN

Jacky David, Philipp Höhne, Flavia Eickelmann, Joan-Carolin Paetz